小升初叙事作文,小升初叙事作文汇编十三篇,初中叙事作文

作文能够锻炼学生的语言思维从而提高其语言表达水平，通过写作我们能够让自己走出困境和挑战。能写出一篇优秀的作文是非常不错的，我们写作文可以从哪些方面着手呢？发现了一篇有趣的网络文章主题正是“小升初叙事作文”，如果您能从本文中获得一些收获我将倍感欣慰！

写文章，只有抓住事物特点，才能写具体。大多数学生的习作往往只是高度的概括或轻描淡写，没有写出事物的特点。比如，让学生写片断练习《今天真热》，要想把这个意思表达得具体，得抓住景物的特点，让事实说话。有一个学生开始是这样写的：

夏天来了，热天也就来了。今天热极了，有三十八度多，不一会儿，我就满脸冒汗了。今天真热啊!

一读，我们晓得，这段话写得不具体。虽然强调好几个热极了，但由于只是简单的描写，很难让人感受到或想象出热的程度。那么，怎样才能把热写具体呢?你们是否注意过特别热的夏天里外面的树叶是什么样的?风又是怎样?其它事物又是怎样的?有一个学生是这样写的：

今天风是热的，空气也是热的。路旁的柳树好像被烤干了似的，叶子缩了。太阳火辣辣地烤着大地，晒得柏油路发软，踩上去隔着鞋也觉得烫脚，路面上还留下了一个深深的脚印。坐在教室，窗户全开着，还是闷热的，好像整个空间就是一个大火球，使我们真想喊一声：今天太热了!

这位学生善于抓住风热、空气热、柳叶缩、太阳强、柏油路软等特点，具体地表现了热这一中心。这就是抓住了特点，让事实说话。

练习：请读下面一段话：

跳高架前只剩下李鹤同学一人了，这时横竿已升到1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出了1厘米。哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去。在高横竿不到0.5米的地方，他纵身一跳，一下子飞过横竿，打破校运动会的纪录。

这段话写跳高，过程完整但情节不够具体、精彩。我们运用分解过程法，将上段文字中破破纪录的动作分解为：准备、助跑、起跳、翻越、落地，然后按先后次序描写。

(二)注意利用事件本身的曲折性、复杂性，写出事件的波澜。

那么，记叙文如何兴波呢?文章为什么要曲折有波澜呢?这是因为现实生活本身所决定的。文章不是主观臆断的产物。而是现实生活的折射。而现实生活是充满矛盾和斗争的，客观事物是复杂多变的，既然如此，作为反映现实生活的文章就绝不可能是平铺直叙的，而必须是曲折变化的。

(三)了解兴波澜生变化的技法

悬念法。悬念，在古典小说里称为扣子或关子，即设置疑团

你有没有常常为写作而困扰？作文是学生提高沟通和表达能力的一种途径，写作需要注重结构和思路，这样才能进一步提升语文能力。花点时间写一篇令人满意的作文是非常值得的，我已经为您准备好了关于“初中叙事作文”的信息。感谢您的选择，希望这些信息能对您有所帮助！

也许是由于神先创造世界，后创造人的缘故罢，人生一世，有着无数的新奇，也就有着无数的发现。哪怕是同一个事物，你也会不止一次地发现它。以下聊起的，便是我关于奖状的种种发现。

小时候，长辈们教导我要当个好孩子。我问怎样才算得上好孩子，爸告诉我，能拿到奖状就算是了。我便再三向老师打听得奖的最低标准。老师拗不过我，终于泄据了天机。于是我咬着牙，硬撑着一个学期没迟到没请假，终于在班主任的百般刁难下捧回了我的第一张奖状全勤奖。在亲朋好友面前展示了一圈后，把它小心翼冀地盈好，用胶袋包上，收藏在抽屉里。自私是人的本性，而妒忌则是人的本能。别人的奖状总是比自己的漂亮。我觉得还不过鹿，从此，便以得更多的奖状为目标。

然而人的头毕竟比手要高些，因此人制定的计划也往往会高于实际能力。数年过去，奖状仍然屈指可数。听同学传言，某君得奖甚，奖状不但可以铺满端壁，就是卖给收破烂的，还能赚得几只烤鸭钱。虽不知虚实，但闻者无不垂涎三尺，只是不知这口水是为奖状，还是为烤鸭。渐渐地，我认识的字多起来，竟然能看懂奖状上的文字。但惟独以资鼓励这句话不能明其意。于是便请教堂哥。堂哥端过奖状，细细品味，不时皱皱眉头，不时低头沉思，俨然一副批阅文件的架势。

我暗暗佩服堂哥竟有领导的风范，今后必能成大器。一灶香的功夫，堂哥得出了结论:资者，财也。以资鼓励意思就是用钱刺激你，使你再接再厉!嘿嗯，告诉大哥，老师给你多少奖金?我无语。

在六二这个幸福的大家庭里，有许多小明星，因此，时常冒出几个最来。有最高的，最矮的，最爱研究的我们也就和最结下了不解之缘。久而久之，自然也就成了好朋友。

要说我们班的数学之最，那可非我们班的于哲浩莫属了。记得有一次，数学老师出了一道难度相当高的奥数题。题刚抄到一半时，我们就开始发蒙了，不禁议论起来。题刚抄完时，有的同学就已经做不上了等着老师讲，再过大约十分钟，老师还坐在椅子上等待着我们的答案。这时我们在下面央求老师讲题老师，我做出来了。突然，有一个声音冲破了我们的央求声，老师的眼睛一亮，哦，原来是于哲浩

大家或多或少都写过作文吧，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，我们通常写作文是怎么开始的呢？基于您的需求，编辑为您整理一篇《叙事作文升旗》，欢迎您参阅读本网页！

今天，我们班升旗，站在春光明媚的大地中，我们举行庄严的升旗仪式，我单任的是升旗手，我举着代有中国革命站士们的血，我感到沉重。

当我举着沉重的旗子进场时，我感到非常的光荣，因为，我举的是千千万万的站士。

当我介绍时，我紧张万分，我的腿不停的在打颤，发抖，我的心一跳三尺高，我们老师让我们面代微笑，可我紧张的面无表情，当我把话筒放下时我才轻松一下。可护旗手比我更紧张，把台词给忘记了。

当第四项，升旗时，全操场同学们的胳膊齐刷刷的举过头顶，然后只听哗的甩出去，国旗在风中呼啦一下舒展和飘扬，卷出一团红彤彤的火焰，就像天安门国旗一样，是那种气势！旗升得越来越高了。我的脑袋仰得跟后背几乎成了直角。这时候我感觉太阳的光芒轰的一声跳进了我眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，我的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。我在心里对自己说着：加油！国旗缍在我肩膀脱去。

我的心平静下来。

这次升旗，让我知道古代站士们的若难。

不知不觉中，我们度过了愉快的假期。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们迎来了新学期的第一次升旗仪式。

穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，我们大步走向操场。可这次与我们一同升旗的还有几位心朋友家长们。看！三名少先队员迈着坚定的步伐，走向升旗台。五星红旗随着庄严的国歌冉冉升起。

仪式中，老师的讲话使我感受到了树立自信的重要性。老师说：要培养一个人只要培养他的自信心就行，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心就行。这句话说的一点儿也没错。除了老师的话，我们开展的大练基本功，养成好品行，追求高水平活动也让我感触深刻。其中，五个一是老师对我们提出的要求之一，这五个要求分别是：写一手好字、能写一篇好文章、有一项兴趣特长、读一本好书、争取一个好的成绩。这些要求就像我们的营养，我们就像新时代的幼苗，只有浇灌了这些营养，得到了大家的呵护，我们才能茁壮成长。

通过这次升旗仪式，是我拥有了自信，更加严格要去自己，好好学习，为国家尽一份微薄

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五星红旗，是我国的象征，是无数革命烈士用鲜血染红的，我们尊重她、喜爱她。我们学校每周都会做这件庄严的事情——升旗仪式。

每周一的早晨，同学们都穿着干净、整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，迈着整齐划一的步伐走进操场。主席台在操场的正前方，主席台前的旗杆，像一个守卫国家的战士。同学们表情严肃，个个精神抖擞。

今天轮到我们班担任升旗任务。首先，播音员周子寒一声“升旗仪式，现在开始，第一项，出旗!”的口令，鲜艳的五星红旗在鼓乐声中，在护旗手崔静雅、王政文等人的护送下，来到升旗台。接着，周子寒又一声“奏国歌，升国旗，全体齐唱国歌，敬礼!”的口令，全校同学敬队礼，在庄严的国歌声中，望着五星红旗由迟韶棠同学冉冉升起，他双手交替，眼睛一眨不眨地盯着五星红旗，嘴里跟着国歌的节奏小声地唱着……一刹那，我突然感慨万千，脑子里浮现出无数的革命先烈前赴后，为了我们今天的幸福生活，付出自己的宝贵生命!五星红旗升到了旗杆顶端，在空中迎风飘扬。接着全体学生同唱校歌，“英雄出少年，少年在三小……”操场上响起了嘹亮的歌声，我们班的全体同学在主席台的正前方，为大家领唱，大家跟着音乐的旋律，挥动着手里的小国旗。

升旗仪式完毕。我还是流连忘返，频频抬头仰望随风飘扬的五星红旗!

本学期开学第一周，我荣幸地被选为升旗手。下面我就给大家讲讲我第一次当升旗手不同寻常的经历吧……

升旗前——兴奋

开学前几天，我突然接到通知，我被选为升旗手了。在接下来的几天里，我都沉浸在喜悦和自豪中。

升旗中——慌乱

时间过得真快，升旗仪式在我兴奋的期待中来到了！待穆老师为我们三名升旗手挂上升旗带后，我们便庄严地站到主席台前候命……以前看别人做升旗手时都是一帆风顺的。可不知为何，我的升旗带却不停地从肩上滑下来，原本毫不紧张的我，被这接二连三掉下来的升旗带弄得慌乱不堪。不仅如此，当国歌响起，我向上拉动国旗绳时，老师之前对我说的“不要着急，随着国歌慢点儿拉……”等话语全被我抛到了九霄云外，我一心只想着快点儿往上拉，悲惨的结果就是：等我把国旗升到旗杆顶上后，国歌竟然还有一大段未奏完。当时，我真尴尬得想找个地